146 Publikationen gefunden
Qualifizierungsanforderungen von Weiterbildungen in der Pflege
Bergmann, Dana ; Kretschmer, Susanne ; Müller, Julia ; Pedde, Charley ; Richter, Katja ; Schatt, Viktoria ; Scheele, Melanie ; Weber, Heiko ; Wittig, Wolfgang
Sektoranalyse: Wasserstoff in der Stahlindustrie : eine erste Bestandsaufnahme zu technologischen Veränderungen und neuen Anforderungen in der Fachkräftequalifizierung im Rahmen des Projektes „H2Pro: Wasserstoff – Ein Zukunftsthema der beruflichen Bildung im Kontext der Energiewende“
Fachkräfteeinwanderung (nicht) ohne Anerkennung? Was sich mit dem neuen Fachkräfteeinwanderungsgesetz für die Anerkennung ausländischer Berufsabschlüsse ändert
Bushanska, Vira ; Erbe, Jessica ; Gilljohann, Katharina ; Knöller, Ricarda ; Schmitz, Nadja ; Scholz, Moritz
Wasserstoff für die Wärmeversorgung - erste Bestandsaufnahme zu wasserstoffbasierten Anwendungsfeldern und Anforderungen in der Fachkräftequalifizierung : eine Sektoranalyse im Rahmen des Projekts „H2PRO: Wasserstoff – Ein Zukunftsthema der beruflichen Bildung im Kontext der Energiewende“
Sektoranalyse der Chemie- und Raffinerieindustrie : eine Untersuchung im Rahmen des Projekts „H2PRO: Wasserstoff – Ein Zukunftsthema der beruflichen Bildung im Kontext der Energiewende“
Sektoranalyse : Erzeugung, Speicherung und Transport von Wasserstoff ; eine Untersuchung im Rahmen des Projekts „H2PRO: Wasserstoff – Ein Zukunftsthema der beruflichen Bildung im Kontext der Energiewende“
Verbreitung und Einsatz von Künstlicher Intelligenz in Deutschland : Auswirkungen auf berufliche Anforderungen und Strukturen
Die Wasserstoffwirtschaft in Deutschland : Folgen für Arbeitsmarkt und Bildungssystem ; eine erste Bestandsaufnahme
Steeg, Stefanie ; Helmrich, Robert ; Maier, Tobias ; Schroer, Jan Philipp ; Mönnig, Anke ; Wolter, Marc Ingo ; Schneemann, Christian ; Zika, Gerd
Digitalisierung in der beruflichen Weiterbildung sichtbar machen
Auf der Suche nach geeigneten Indikatoren für die Weiterbildungsberichterstattung
Betriebliches Homeoffice-Angebot: (Wo) gilt es auch für Auszubildende?
Wie aus der COVID-19-Pandemie Möglichkeiten für die Zukunft aufgezeigt werden können